质量改进:QC/PDCA/TQM⚓︎
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朱兰质量管理三部曲
朱兰质量管理三部曲是质量管理的核心框架,强调质量策划、质量控制和质量改进的循环过程。
QC七大手法(老七)⚓︎
QC七大手法是质量控制中常用的七种工具,分为定量工具和定性工具: - 定量工具:控制图、直方图、排列图、散布图 - 定性工具:调查表、分层法、因果分析图
检查表法⚓︎
检查表(又称调查表或核对表)用于收集和整理质量原始数据,并进行粗略原因分析。常见类型包括: - 缺陷位置检查表 - 不合格品项目检查表 - 不合格原因检查表 - 数据分布检查表
示例表格:预制大梁不良项目调查表
| 施工工段 | 蜂窝麻面 | 漏筋 | 胀模 | 漏浆 | 表面不平 | 埋件偏差 | 其他 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A | 1 | 7 | 3 | 1 | 2 | ||
| B | 1 | 6 | 2 | 2 | |||
| C | 5 | 2 | 1 |
分层法⚓︎
分层法是将质量数据按特定特征(如时间、操作人员、机器设备等)归类整理的统计分析方法。
示例表格:操作班检查表
| 操作班 | 合格 | 不合格 | 不合格率 |
|---|---|---|---|
| 一 | 15 | 5 | 25% |
| 二 | 8 | 12 | 60% |
| 三 | 16 | 4 | 20% |
| 合计 | 39 | 21 | 35% |
因果图⚓︎
因果图(鱼刺图)用于分析质量特性与原因之间的关系,作图步骤包括: 1. 明确分析问题 2. 组织讨论 3. 按5M1E(人、机、料、法、环、测)分类找出大原因 4. 逐层分析中、小原因 5. 识别重要原因 6. 记录相关事项
排列图⚓︎
排列图基于帕累托原理(“关键的少数,次要的多数”),通过累计百分比曲线识别关键问题。因素分类: - A类因素:累积频率0~80%,主要因素 - B类因素:累积频率80%~90%,次要因素 - C类因素:累积频率90%~100%,一般因素
制作步骤: 1. 按频数从大到小排列数据 2. 计算累计频数与频率 3. 绘制直方图和累计曲线 4. 分类并制定改进措施
示例表格:故障原因排列
| 序号 | 故障原因 | 故障次数 | 累计频数 | 累计频率 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 早期故障 | 54 | 54 | 41.9% |
| 2 | 操作失误 | 35 | 89 | 69.0% |
| 3 | 耗损故障 | 22 | 111 | 86.0% |
| 4 | 原因不明 | 18 | 129 | 100% |
散布图⚓︎
散布图用于分析两个变量之间的相关关系,常见类型包括: - 正相关(强/弱) - 负相关(强/弱) - 不相关 - 非线性相关
制作步骤: 1. 确定相关变量 2. 收集至少30组数据 3. 绘制坐标轴(横轴原因,纵轴结果) 4. 标注数据点 5. 观察图形并建立模型 6. 分析关系强度
质量改进的工作方法:PDCA循环⚓︎
PDCA循环(戴明环)包括四个阶段: - Plan(计划):分析现状,找出问题,制定措施(5W1H) - Do(执行):实施计划内容 - Check(检查):评估执行效果 - Action(处理):标准化成功经验,解决遗留问题
特点: - 大小循环互动 - 阶梯式提升质量水平
TQM的有效组织:QC小组活动⚓︎
QC小组是群众性质量管理活动的组织形式,特点包括: - 自主性:员工自愿参与,自我管理 - 群众性:涵盖领导、技术人员和一线员工 - 民主性:平等讨论,集思广益 - 科学性:基于数据分析和统计方法
注册登记要求⚓︎
- 小组规模:3-10人
- 每年登记一次,按课题注册
- 活动前登记,可自定义小组名称
示例注册表:
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 小组名称 | 日月星辰QC小组 |
| 课题名称 | 降低直拉钢丝亮丝不良率 |
| 课题类型 | 现场型 |
| 注册时间 | 2013.1.10 |
QC小组活动程序⚓︎
- 选择课题:基于问题重要性、可行性(如降低不良率)
- 掌握现状:收集数据,识别症结(如使用排列图分析)
- 目标设定:明确可量化目标(如不良率降至2.6%)
- 原因分析:使用因果图找出潜在原因
- 确定要因:通过数据验证关键因素
- 制定对策:采用5W1H表格规划措施
- 实施对策:按计划执行并记录过程
- 检查效果:对比目标,评估经济效益和社会效益
- 制定巩固措施:标准化有效做法,修改作业文件
- 总结和下一步打算:回顾成果,规划新课题
统计工具应用⚓︎
- 简易图表:趋势图、柱状图、饼图
- 传统质量工具:检查表、直方图、控制图、排列图
- 数据分析:确保客观性、可比性、时间性
通过PDCA循环和QC小组活动,实现持续质量改进,提升组织效能。