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发展经济学纲要⚓︎

约 1205 个字 1 张图片 预计阅读时间 4 分钟 总阅读量

名词解释⚓︎

  • 隐蔽失业
  • 索洛残差
  • 经济发展
  • 物质生活质量指数
  • 增长极扩散效应
  • 经济增长
  • 能力贫困
  • 碳中和与碳达峰
  • 非正规部门
  • 四化同步

简答题⚓︎

  • 简述有关工业化和城市化互动机制的有关理论学说。

  • 简述罗斯托经济发展阶段论的主要内容

  • 简述产业梯度转移理论的内容和原因

  • 简述新发展理念的主要内涵

  • 简述双循环新发展格局的内容和提出的背景

  • 简述联合国“千年发展目标”的主要内容

  • 简述发展中国家的经济特征

  • 为何工业化发展到一定阶段需要对农业进行反哺

  • 简述纳克斯“贫困恶性循环”理论的主要内容

计算题⚓︎

  • 考虑一个二元经济(如下图), OL 表示总人口, MP_A和 MP_I分别是传统产业和现代产业的边际生产率。其中,现代产业的制度工资是LN,传统产业的制度工资是OC 。根据二元结构转化的有关模型回答下列问题:
    • 现代产业的就业规模如何确定?用记号说明;
    • 传统产业的就业规模如何确定?用记号说明;
    • 此时是否存在剩余劳动力?如果存在,标明,如果不存在,说原因;
    • 理论上现代部门可用于扩大再生产的投资是多少
    • 该情况的基础模型是什么?

例图
  • 存在某一经济,其产出总量为\(Y\),且服从储蓄等于投资的凯恩斯宏观均衡,假定技术不便,储蓄率s,资本/产出比率 \(\theta\), 折扣率 \(\sigma\),人口增长率 \(n\),应用哈罗德·多马模型,假定该经济体进入人口老龄化期间,人口增长率为 -0.1%,折旧率为 0.5%,为保证增长率维持在3-5%的平稳区间,则储蓄率 \(s\) 和资本/产出比率 \(\theta\) 的比值应保持在什么水平?

论述题⚓︎

  • 外生增长模型和内生增长模型的区别和联系

  • 为何城市创造就业岗位难以真正解决就业问题

  • 谈谈你对我国乡村振兴战略的认识

  • 谈谈你对“共同富裕”的认识

  • 我国的城乡关系从改革开放前城乡分割发展到现在的城乡融合,可以分为几个阶段?这一进程变化的经济学逻辑是什么?

课件总结⚓︎

讲次 主题 核心内容 关键模型/理论
第一讲 历史逻辑与基本内容 学科定位、资本理论、增长模型 哈罗德-多马模型
第二讲 二元经济刘易斯模型 二元结构、劳动力转移、农业改造 刘易斯模型、拉尼斯-费景汉模型、舒尔茨理论
第三讲 工业化、结构转变与托达罗模型 工业化战略、城市化、人口流动 托达罗模型、梯度转移理论
第四讲 区域发展、空间溢出与制度变革 区域战略、发展极、技术溢出 回波/扩散效应、倒U形理论
第五讲 新时代中国的区域发展战略与产业布局 中国区域战略演化、产业布局 3+4格局、城市群战略
模型名称 提出者 年份 核心公式/概念 应用场景
哈罗德-多马模型 Harrod & Domar 1939-1946 \(g_w = s/v\) 资本与增长关系
刘易斯模型 W.A. Lewis 1954 劳动力无限供给、刘易斯拐点 二元结构转变
拉尼斯-费景汉模型 Ranis & Fei 1961 三阶段转移、农业剩余 工农互动发展
托达罗模型 M.P. Todaro 1969 \(E(W_u) \cdot p > W_r\) 城乡人口流动
倒U形理论 J.G. Williamson 1965 区域差异先扩大后缩小 区域协调发展
发展极理论 F. Perroux 1950 回波效应、扩散效应 增长极培育
序号 文献 作者 年份 对应讲次
1 An Essay in Dynamic Theory Harrod, R.F. 1939 第一讲
2 Economic Development with Unlimited Supplies of Labour Lewis, W.A. 1954 第二讲
3 A Theory of Economic Development Ranis & Fei 1961 第二讲
4 Transforming Traditional Agriculture Schultz, T.W. 1964 第二讲
5 A Model of Labor Migration and Urban Unemployment Todaro, M.P. 1969 第三讲
6 Economic Theory and Under-developed Regions Myrdal, G. 1957 第四讲
7 The Strategy of Economic Development Hirschman, A.O. 1958 第四讲
8 农业与工业化 张培刚 1949 第二/三讲

课后题目总结⚓︎

Q:试述新发展理念的主要内容和各个理念之间的关系。

Q: 全要素生产率的含义和估算方法

Q: 1990年以来全球反贫困状况与成就如何?

Q: 内生增长理论的特征是什么?